In queste settimane di campagna elettorale, nei numerosi banchetti ed eventi pubblici che stiamo organizzando come PD, stiamo raccontando le nostre proposte per il futuro della città e, tra queste, per noi prioritaria è l’apertura pomeridiana delle scuole elementari e medie.

“La nostra proposta politica di aprire le scuole elementari e medie al pomeriggio sta riscuotendo molti apprezzamenti dalle famiglie cesenati. Nei prossimi anni daremo agli studenti cesenati la possibilità di allungare il proprio tempo di permanenza a scuola nel pomeriggio, costruendo un sistema integrato di poli scolastici, educativi e sportivi per svolgere attività di socializzazione, laboratoriali, ludico/ricreative, artistiche e formative, appunto oltre l’orario scolastico. Lo faremo nella convinzione che la scuola debba ribadire la propria centralità sociale rispetto alla comunità locale”.

“La scuola è centrale per la vita della città: è un luogo di apprendimento per bambine e bambini, un luogo di crescita per la comunità scolastica ed è vissuto come un riferimento importante per le famiglie. Una scuola è aperta quando vive e si connette con ciò che sta al di là delle sue mura e dei suoi orari canonici in una relazione positiva con tutte le realtà locali”.

“In questi cinque anni abbiamo reso gratuite le scuole dell’infanzia, abbattuto le rette dei nidi ed investito oltre 40 milioni di euro in edilizia scolastica, perché sappiamo quanto sia importante fornire servizi per tutti e di qualità per l’educazione e l’infanzia. Non vogliamo ora fermarci, vogliamo proseguire in tale direzione con le scuole aperte al pomeriggio. Un ulteriore strumento per rafforzare questo progetto sono i Patti educativi di comunità. Infatti, sfruttando i patti educativi tutta la città può diventare un’infrastruttura per fare educazione e formazione e le scuole possono diventare spazi dove le associazioni della città possono proporre attività aperte a tutti”.

“Partiamo da Cesena con una ambizione grande: mettere al centro dell’agenda politica nazionale il tema e supportare sempre di più la scuola, luogo per eccellenza dove ritessere i fili sociali, costruire comunità, contrastare le solitudini, l’abbandono scolastico e, dunque, promuovere uguaglianza, da nord a sud”.